Guilhermo Santiago

Guilhermo Santiago é palestrante desde 2001 e tem uma trajetória marcada pela diversidade de experiências e saberes. É certificado em Coaching pelo ICC – International Community Coaching (Lambent do Brasil), possui formação em Tanatologia (RNT) e em Programação Neurolinguística (PNL).

Ao longo dos anos, atendeu mais de 450 empresas, no Brasil e no exterior, incluindo clientes na Espanha, México, Colômbia, Paraguai, Argentina e Uruguai. Atualmente, ministra palestras e segue como referência em temas ligados a desenvolvimento humano, educação e gestão com pessoas.

Músico multifacetado, Guilhermo toca mais de 116 instrumentos e criou o Método S.O.M. (Síntese de Organização Musical), que integra os benefícios da música a áreas como Educação, Teatro, Cinema, Saúde e Gestão de Pessoas. Essa abordagem inovadora o levou a compor trilhas sonoras para teatro e cinema, desenvolver projetos organizacionais e atuar como coautor de manuais de treinamento.

Também é professor de MBA nas áreas de Recursos Humanos, Marketing e Jogos Lúdicos. Em 2007, fundou a Musaikos Música Funcional, responsável pela aplicação e produção dos produtos do seu método.

Sua formação de vida inclui uma jornada intensa: entre os 17 e 19 anos, viveu com tribos indígenas como os Xerente (Palmas/TO), Javaés (Ilha do Bananal/TO) e um ramo da nação Karajá (MT), experiência que ampliou sua percepção sobre cultura, espiritualidade e conexão humana. Ao longo da vida, morou em diversos estados brasileiros e países da América do Sul como Bolívia, Chile, Uruguai, Peru e Argentina.

Essa bagagem multicultural é refletida na profundidade de suas palestras, músicas e consultorias, que unem conhecimento técnico, sensibilidade artística e vivência humana.

Temas das Palestras

* Comunicação;

* Cooperação;

* Entretenimento Inteligente;

* Ferramentas para um bom ambiente no Trabalho e na Vida.

* Formação de Equipes;

* Motivação;
* Integração;
* Jogos Cooperativos e Musicais.

Objetivos Gerais

Integrar e descontrair, focando a motivação, comunicação e propiciando a confraternização e a reflexão sobre assuntos importantes e interessantes, sem, no entanto, deixar de dar conceitos de maneira agradável e divertida na área organizacional.

Oferecer condições para o desenvolvimento da confiança em si mesmo e/ou no coletivo.

Estimular a cooperação para prover soluções criativas sinérgicas de problemas do dia a dia com foco em resultados.

Possibilitar a aprendizagem, na prática, do que as pesquisas de neurociências sobre a mente e o cérebro têm descoberto sobre influência, emoções, saúde e mudança pessoal, poder e influência.

Predispor o público à mudança e a uma nova postura voltada para resultados com mais flexibilidade, agilidade e rapidez.

Objetivos Específicos

* Sensibilizar o indivíduo para uma percepção mais ampla e conseqüentemente um interesse maior pelo universo sonoro, que a todo o momento nos acompanha e passa despercebido.

* Instigar a criatividade, flexibilidade e a coragem de buscar o novo sem, entretanto, esquecer ou negar o que já se tem de concreto nas academias de música.

* Contribuir para uma maneira de "ser"e "estar" melhor na vida.

* Agregar valor ao indivíduo (por conseqüência seu trabalho, sua família etc.), assim como o coletivo (compartilhando experiências e soluções para os mesmos empasses simulados através dos jogos e vivências e/ou instrumentos inventados e fabricados).

* Descobrir todo o potencial do som e/ou combinação sonora (ou pelo menos o que pudermos perceber), pois atualmente utilizamos a música apenas como entretenimento. Perdemos o referencial para que serve a música, mas sabemos que em tempos remotos a música tinha várias finalidades como: cura e anestesia; cálculo de contabilidade; verificação de harmonia ou desarmonia nas comunidades etc.

Benefícios Indiretos

* O grupo será sensibilizado sobre a importância da formação de times coesos de trabalho com foco na melhoria do clima organizacional, dos resultados eficazes e no aumento da produtividade.

* Desenvolvimento da percepção e o reflexo, isto é a capacidade de responder mais rapidamente aos estímulos de forma ainda mais assertiva.

Programa

* Jogos Musicais.

* Jogos Cooperativos

* Jogos Teatrais.

Ferramentas

Além de metodologia diretiva e suas técnicas mais eficazes, adotamos técnicas vivenciais como:

* Dinâmicas de grupo

* Jogos Musicais (que potencializam harmonia, integração, ritmo, empatia, etc)

* Exercícios vitalizadores e harmonizadores (quando necessário);

* Desafios individuais e em equipe.

Referencial Teórico

* Método S.O.M. - Estuda o efeito do som no organismo e na psique.

* Construtivismo - Embasa o trabalho focado no treinando  e respeitando o que ele já sabe.

* Ciclo de Aprendizagem Vivencial (CAV) - transforma a informação (conjunto de dados) em conhecimento (a teoria ganha significado para o treinando).

* Jogos e Dinâmicas de grupo - Consolidam a aprendizagem e gerenciam o estresse negativo como benefício paralelo.

* Inteligência Emocional - A teoria que revolucionou tudo o que sabíamos sobre o que é ser inteligente e ensina como maximizar os resultados que podemos obter individualmente e em equipe.

* Estudos do Potencial Humano - Conjunto de teorias e técnicas que transformam simples informações em mudanças efetivas e valor agregado ao treinando e a organização.

* Física Quântica - Retrata a teoria da administração Holística.

* Programação Neurolingüística - Sistematiza os conhecimentos das mais modernas técnicas da psicologia, da neurociência e da neuropsicologia que estudam o comportamento e o funcionamento do cérebro e de como gerar excelência.

Para cada evento, serão solicitados materiais e ambientes específicos.

Palestra online

07/2025