Isabel Parolin

Isabel Parolin é Professora, Pedagoga Especialista em Psicodrama, Psicopedagogia e Mestre em Psicologia da Educação. Psicopedagoga Credenciada pela ABPP, Conselheira Nata da ABPP-PR, Pesquisadora do Grupo GAE-PUC-PR e Consultora da Educação Presente LTDA.

Como Psicopedagoga Clínica, atende Crianças e Jovens em seus processos de Aprender (ou não Aprender), buscando entender como essas Pessoas Aprendem.

Trabalha com as Famílias dessas Crianças ou Jovens, redimensionando as dinâmicas familiares, para que se façam mais favoráveis às aprendizagens.

Com as Escolas, favorecendo a compreensão do estilo de aprendizagem da Criança ou Jovem, clareando suas necessidades especiais, para propiciar outras oportunidades de Ensino/Aprendizagem.

Como Consultora Institucional de Escolas Públicas e Privadas, em vários estados Brasileiros, promove qualificação dos Educadores, quer sejam os Professores, Orientadores ou os Pais dos alunos.

Sendo Supervisora na área da aprendizagem das instituições que desejam repensar seus percursos como instituição formadora; Professora em cursos de Pós-Graduação em Psicopedagogia e áreas correlatas ao ensino e a formação humana; Pesquisadora do grupo: Aprendizagem e Conhecimento na Ação Educativa da PUCPR.- GAE; Palestrante para pais e professores.

Participa em eventos educacionais em todo o Brasil e já apresentou trabalhos no Japão, Áustria, Bulgária, Alemanha, Espanha, Portugal.

Autora de 24 livros e 7 DVDs na área da Aprendizagem, educação emocional e temas correlatos e educação de filhos com foco no pleno desenvolvimento do ser humano.

Temas das Palestras

Temas para Reunião de Pais

* A Formação do Ser Humano diante dos Desafios das Telas / Entre Laços e Telas;
* A Formação Humana, a Aprendizagem, o Ensino e a Patologização da Vida;
* A Precarização dos Valores Humanos e o Exercício do Pensamento Crítico;
* A Relação entre a Família, a Escola e a Aprendizagem;
* Educar na Sociedade da Rapidez e da Desatenção / Educar para a Contemporaneidade / Quando o Urgente se Sobrepõe ao Necessário;
* Meu Filho Não Me Obedece, o que Fazer? Limites, Respeito e Superação;
* O Papel das Emoções nas Relações Educativas;
* Presença Plena, a Frustração e a Formação Humana;
* Quais os Objetivos da Lição e dos Estudos em Casa?;

Temas para Professores e Coordenadores

* A Afetividade no Contexto Pedagógico – Emoções, Aprendizagem, Ensino;
* A Aprendizagem, o Ensino e as Emoções;
* A Formação Humana, a Aprendizagem, o Ensino na Sociedade da Patologização da Vida em Sala de Aula;
* A Inclusão Escolar em Foco;
* A Inclusão, o Imediatismo e a Diversidade – Dinâmica da Sala de Aula;
* Aprender e Ensinar: um Processo Relacional;
* As Ciências e a Educação: Acolher, Compreender e Incluir;
* Como as Pessoas Aprendem? Por Que Não Aprendem?;
* Educar é Promover o Encontro;
* Ensinar na Contemporaneidade – um Testemunho de Coragem e de Compromisso;
* Gerenciamento de Conflitos em Sala de Aula;
* Gestão da Indisciplina;
* O Papel das Emoções nas Relações Educativas;
* Ser Professor na Sociedade da Diversidade e do Instantâneo;
* Tecendo Caminhos para uma Escola Inclusiva;
* A Viabilidade dos Múltiplos Diagnósticos e o Processo de Inclusão em Sala de Aula;

26.04.at